Permite a qualificação profissional de nível II e a conclusão do 9º a no de escolaridade
Descrição Geral
O/A soldador/a efetua a soldadura de conjuntos, estruturas e tubagens metálicas, utilizando os equipamentos adequados, de acordo com as instruções técnicas e cumprindo as exigências da qualidade expressas nas normas e códigos específicos da atividade.
Atividades Principais
Destinatários
Indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos e sem a conclusão do ensino básico (9º ano)
Duração: 2060 horas
Estrutura
Componente | Área de Competência | Unidade | Horas |
---|---|---|---|
FORMAÇÃO DE BASE |
Cidadania e Empregabilidade |
Organização política dos estados democráticos |
50 |
Organização económica dos estados democráticos |
50 |
||
Educação/formação, profissão e trabalho/emprego |
50 |
||
Ambiente e saúde |
50 |
||
Linguagem e Comunicação |
Interpretar e produzir enunciados orais adequados a diferentes contextos, fundamentando opiniões |
50 |
|
Interpretar textos de caráter informativo-reflexivo, argumentativo e literário |
50 |
||
Produzir textos informativos, reflexivos e persuasivos |
50 |
||
Interpretar e produzir linguagem não verbal adequada a contextos diversificados, de caráter restrito ou universal |
50 |
||
Língua Estrangeira |
Linguagem e comunicação_língua estrangeira_iniciação |
50 |
|
Linguagem e comunicação_língua estrangeira_continuação |
50 |
||
Matemática para a Vida |
Interpretar, organizar, analisar e comunicar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos |
50 |
|
Usar a matemática para analisar e resolver problemas e situações problemáticas |
50 |
||
Compreender e usar conexões matemáticas em contextos de vida |
50 |
||
Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva |
50 |
||
Tecnologias de Informação e Comunicação |
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador |
50 |
|
Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo |
50 |
||
Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação |
50 |
||
Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação |
50 |
||
APRENDER COM AUTONOMIA (Área de Carácter Transversal) |
40 |
||
FORMAÇÃO TECNOLÓGICA |
6586 - Desenho técnico – introdução à leitura e interpretação |
50 |
|
6588 - Tecnologia e propriedades dos materiais – metalurgia e metalomecânica |
25 |
||
4903 - Metrologia dimensional |
25 |
||
6603 - Construções metalomecânicas – bancada |
25 |
||
6594 - Desenho técnico – leitura e interpretação |
50 |
||
0349 - Ambiente, Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho conceitos básicos |
25 |
||
6649 - Construções metalomecânicas – serralharia |
25 |
||
8080 - Tecnologia da soldadura - fundamentos |
25 |
||
8081 - Tecnologia da soldadura – complementos |
50 |
||
8082 - Tecnologia de Soldadura – Processos |
25 |
||
8083 - Desenho de construções soldadas – leitura e interpretação |
25 |
||
8084 - Soldadura SER ângulo em chapa nas posições PA, PB e PF |
50 |
||
8085 - Soldadura SER ângulo em chapa nas posições PB e PG |
50 |
||
8086 - Soldadura SER ângulo em chapa na posição PD e ângulo em chapa/tubo nas posições PB, PD e PH |
50 |
||
8087 - Soldadura MAG/FF ângulo em chapa nas posições PA, PB, PF e PG |
50 |
||
8088 - Soldadura MAG/FF ângulo em chapa nas posições PB, PG, PF e PD |
50 |
||
8089 - Soldadura MAG/FF ângulo em chapa nas posições PB e PH |
50 |
||
8090 - Soldadura MAG/FF ângulo em chapa/tubo na posição PD |
50 |
||
8091 - Soldadura TIG – ângulo em chapa nas posições PA, PB, PC e PF |
50 |
||
8092 - Soldadura TIG – ângulo em chapa posição PD e chapa/tubo nas posições PB, PD e PH |
50 |
||
UFCD a escolher da bolsa de UFCD |
200 |
||
PRÁTICA EM CONTEXTO DE TRABALHO |
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